Bối cảnh AI trong giáo dục

Ngày nay, trí tuệ nhân tạo (AI) đã trở thành công nghệ cốt lõi thúc đẩy sự thay đổi trong giáo dục và đời sống xã hội. Những tiến bộ về AI tạo sinh và công nghệ dữ liệu đang chuyển hóa phương pháp học tập và cách con người sử dụng kiến thức — đặt giáo dục trước yêu cầu đảm nhận vai trò, trách nhiệm mới.

Trong bối cảnh đó, CLB AI An Khánh ra đời như một cộng đồng chuyên môn cấp xã, do giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục và các thành viên tâm huyết cùng xây dựng. CLB hướng tới việc hỗ trợ thế hệ học sinh phát triển năng lực sáng tạo, kỹ năng giải quyết vấn đề thông qua việc tích hợp AI vào giáo dục — đồng thời bồi dưỡng nhận thức đạo đức và năng lực công dân số có trách nhiệm trên địa bàn xã.

Sứ mệnh CLB

CLB AI An Khánh là nơi giáo viên các cấp tập, nghiên cứu, trao đổi kinh nghiệm và tạo ra các sản phẩm số cụ thể, có thể chia sẻ và nhân rộng. CLB hướng tới ứng dụng trí tuệ nhân tạo an toàn, có đạo đức và phù hợp thực tiễn giáo dục trên địa bàn xã.

Để đạt mục tiêu này, CLB phát triển kho học liệu dùng chung, tổ chức sinh hoạt chuyên môn và các hoạt động đào tạo nhằm nâng cao trình độ ứng dụng AI của giáo viên, đồng thời lan tỏa văn hóa giáo dục AI sáng tạo thông qua hoạt động trải nghiệm dành cho học sinh và giáo viên trên xã.

CLB làm gì

CLB triển khai các hoạt động chính sau trên địa bàn xã:

Bốn trụ cột hoạt động

Hoạt động của CLB bám sát định hướng chuyển đổi số giáo dục trên địa bàn xã, tập trung vào bốn trụ cột:

Tầm nhìn

CLB hướng tới xây dựng cộng đồng giáo dục AI trên địa bàn xã, dựa trên sự hợp tác giữa các trường học, phụ huynh, cơ quan quản lý giáo dục và các đối tác liên quan — tạo hệ sinh thái nơi thực hành, chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ lẫn nhau được kết nối gần gũi, bền vững.

Trên cơ sở hợp tác đó, CLB AI An Khánh mong góp phần tạo môi trường giáo dục nơi cộng đồng hiểu đúng và sử dụng trí tuệ nhân tạo một cách lành mạnh, có trách nhiệm — góp phần thực hiện Kế hoạch chuyển đổi số giáo dục xã.

Giá trị cốt lõi

Giáo dục trong thời đại trí tuệ nhân tạo cần vượt ra ngoài việc chỉ học công nghệ; đó phải là quá trình hiểu đúng về công nghệ và kết nối nó với các giá trị xã hội, đạo đức và trách nhiệm công dân.